传统观念里，体育=玩，教育=好好学习功课。

“成天就知道玩、踢球、打篮球，能有出息吗”

“看看人家小明，在学校年年考第一，课后还各种补习班，再看看你，这也不学、那也不会，除了踢球还是踢球......”

“在中国，踢球没出息的”

......

这种话估计大伙儿小时候没少听过吧，尤其是爱玩、爱运动的人们，因为在固有观念中，体育就是不务正业，那是优先级最低的一件事儿。然而，随着社会的进步，国家政府的推动，现在体育已经越来越受到大家的重视。而在这一过程中，很多爸爸妈妈也看到孩子在更多参与体育活动以后发生的各种变化，赛场上孩子的笑容、输球后孩子的泪水、失败后孩子的重新振作……

孩子开始在性格心智、品质韧性以及各种价值观上有了完全不同的改变，在没有了填鸭式的教育、完全由兴趣主导的吸引下，孩子开始慢慢变得不太一样。

小王的妈妈曾经说过：“如果我们拒绝提升和完善自己，就会把成长的任务转嫁到孩子的身上。如果我们不能接纳自己，对自己不满意，就格外需要一个令人满意的孩子，希望这个“理想的小孩”主动符合我们的期待。”

当我们大人，开始意识到足球与教育之间的关系，也就不难去分析，那些孩子在踢球后开始出现的变化。体育运动带给人的好处实在太多，生理上强身健体是众所周知的，主要来看看在心理上的：

1、调节人体紧张情绪和心理状态； 

2、舒展身心,有助安眠及消除读书带来的压力；

3、体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展； 

4、体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。

上面这段话翻译成人话——体育运动会让你成为更好的自己。

【成功需要相互协作】

在集体游戏或运动中，需要相互之间的配合与协作。自己有出众的个人能力固然不错，然而只有在大家的共同帮助下，这种能力才能发挥到极致。

体育运动具有明显的竞争性，也更具有明显的合作性，所以对孩子竞争行为和合作行为的发展具有良好的作用。在体育比赛中，并不是所有的人都能取胜，但在为共同的目标而努力的过程中，则大多数或所有的参与者都能达到合作方。

所以，还有什么理由不参加运动呢？我不是针对孩子，我是说，在座的各位，都需要运动！动起来吧，为了成为那个更好的自己！