随着素质教育的深入开展，体育新课标的实施，学校体育教学活动形式和内容也越来越丰富。在我国大力推行“阳光体育、快乐足球”背景下，少儿足球将迎来一个崭新的时代。近年来，由于种种原因，学生家长、学生对足球方面没有一个正确的认知，功利性较强。所以导致参与少儿足球培训的人大幅度降低。如何加强学校体育足球教学，创造良好的足球氛围，探索足球在学校中的发展模式，以及在学校中如何推行少儿足球培训是一个重要课题。

　少儿足球培训具有广泛的社会影响，深受广大群众喜爱。发展和振兴足球，对提高国民素质、丰富文化生活、弘扬爱国主义集体主义精神、培育体育文化、发展体育产业、实现体育强国梦具有重要意义，对经济、社会、文化建设也具有积极促进作用；今天我们来讲一下关于少儿足球培训发展，少儿足球培训将迎来一个崭新的时代。

　　有些时候不是我们技不如人，而是心态调整不够好，比赛经验不足，心理素质不够稳定，特别是首场遭遇战，个别队员平时能力很突出，但在场上不会踢了，发挥完全失常，连续几场如此，而有些队员正相反，能够从容应对比赛，体现出良好的心理素质，这对我的触动很大。

　　针对场上突发、偶发事情的出现，有些队员表现的不冷静对裁判判罚不理解，对手的某些肢体动作幅度较大，有的队员不正确对待，斤斤计较而不是专注比赛，非理智的对抗，险些酿成不该发生的错误，这让我体会到对学生的品德修养，足球理念的正确树立是十分重要的。“场上有规则场下有规矩”，踢好球的同时要先学会做好人。

　　竞赛场上的团队意识、合作精神的良好体现是一个球队成熟与否的直接体现，盲目的个人英雄主义，单打独斗的偏见是万万要不得的。虽然在平时练习中总是强调，但到了场上关键时刻是最能表现出来的，如何达到“享受比赛、体验快乐”的境界是我们所追求的，队员之间的默契配合，技战术的合理运用、互相鼓励、协防保护、胜不骄败不馁是我们要达到的目标。

　　队员们在场上要时刻保持清醒的头脑，合理遵守规则，明确各自职责，分清场上形势，力争达到阅读比赛的能力。打好开局，掌控中间，抓好结尾。注重每一个细节，例如，任意球、罚球、角球、边线球等，细节决定一切。

　学生喜爱足球的热情十分高涨，在日常进行足球活动的基础上，我们根据时间安排开办了了暑假足球训练营，避免暑期学生出现的一些中暑等不适状况，借着这股“改革推进校园足球发展”的东风，我们有信心更加努力地做好这项工作。由于气候条件、场地等客观因素的影响，仍存有较大的不足，但就主观方面而言，针对学生对少儿足球培训的喜爱和锻炼身体的价值及学生精神意志品质的培养，这是值得我们去进一步体验和发掘的。